Fransoa Mari Arue Volter
Građansko vaspitanje
Francuski filozof i sociolog Šarl Monteskije je rekao: "Dobro je stvoriti demokratiju za narod. Ali, postoji još nešto bolje i značajnije: odgojiti narod za demokratiju". I zaista, život u demokratskom građanskom društvu pruža ljudima niz prednosti, prava i sloboda koje im život u autoritarnim režimima i diktaturama uskraćuje. Ali, nema velike koristi od tih mogućnosti ako građani ne umeju da iskoriste sve prednosti koje im koje im takav društveni poredak nudi. Kada kažemo građansko društvo mislimo na sve ljude koji žive u državi u kojoj svi imaju jednaka prava bez obzira na nacionalnu ili klasnu pripadnost, pol ili bilo koje druge razlike. Građansko vaspitanje je duboko ukorenjeno u ideji Evrope posle drugog svetskog rata. Građansko vaspitanje ima za cilj da stvara odgovorne i informisane građane i da im pruža znanje i stručnost za aktivno učešće u demokratskom građanskom društvu.
Principi efikasnosti građanskog vaspitanja obuhvataju:
Važan element građanskog vaspitanja je obrazovanje za ljudska prava. Cilj obrazovanja za ljudska prava je jačanje individualne i grupne svesti o univerzalnosti i neotuđivosti ljudskih prava i sloboda i pomaganje građanima da se suprotstave nejednakostima zasnovanim na polu, etničkom poreklu, jeziku, veri ili društvenom statusu. Zbog toga ono obuhvata ne samo poznavanje činjenica o ljudskim pravima uključujući i poznavanje međunarodnih instrumenata, nego i sticanje znanja za unapređenje i zaštitu ljudskih prava na lokalnom, nacionalnom i međunarodnom nivou.
Cilj građanskog vaspitanja je da učenici steknu saznanja, razviju sposobnosti i veštine i usvoje vrednosti koje su pretpostavke za celovit razvoj ličnosti i za odgovoran život u duhu poštovanja ljudskih prava i sloboda, mira, tolerancije, ravnopravnosti polova, razumevanja među narodima i verskim grupama.
Od učenika se očekuje sledeće:
"Duh zakona"
(izdanje 1752.)
Šarl Monteskje
